企業向けEラーニングの世界市場規模調査:ラーニングタイプ別(遠隔ラーニング、インストラクター主導型トレーニング、ブレンデッドラーニング)、組織規模別、業種別、地域別予測:2022-2032年

【英語タイトル】Global Corporate E-learning Market Size Study, by Learning Type (Distance Learning, Instructor-led Training, Blended Learning), Organization Size, Vertical, and Regional Forecasts 2022-2032

Bizwit Research & Consultingが出版した調査資料(BZW25JA0437)・商品コード:BZW25JA0437
・発行会社(調査会社):Bizwit Research & Consulting
・発行日:2025年2月
・ページ数:約200
・レポート言語:英語
・レポート形式:PDF
・納品方法:Eメール(受注後3営業日)
・調査対象地域:グローバル
・産業分野:技術
◆販売価格オプション(消費税別)
Single User(1名様閲覧用、印刷不可)USD4,950 ⇒換算¥717,750見積依頼/購入/質問フォーム
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※本調査資料は英文PDF形式であり、当サイトに記載されている概要および目次は英語を日本語に自動翻訳されたものです。調査資料の詳細については、サンプルでご確認いただけますようお願い致します。

❖ レポートの概要 ❖

世界の企業向けEラーニング市場は、2023年に約857億2,000万米ドルと評価され、予測期間2024年から2032年にかけて21.7%という驚異的な年平均成長率で拡大すると予測されている。企業社会は変革期を迎えており、労働生産性の向上、従業員のスキルアップ、継続的な専門能力開発のためにEラーニング・ソリューションの導入が進んでいる。AI主導のアナリティクス、ゲーミフィケーション、インタラクティブ・コンテンツを活用したデジタル・トレーニング・プラットフォームは大きな支持を得ており、企業にコスト効率と拡張性に優れたラーニング・ソリューションを提供している。リモートワークやハイブリッドワークモデルが新たな規範となりつつある中、様々な分野の組織がスキルギャップを埋め、従業員をダイナミックな職場環境に従事させるために、eラーニングのフレームワークを採用している。
クラウドベースの学習管理システム(LMS)の進歩、AI主導のパーソナライズド・トレーニング・プログラムの採用拡大、リアルタイムのパフォーマンス追跡に対するニーズの高まりに後押しされ、企業のeラーニング・ソリューションに対する需要は急増している。企業は、仮想教室、AIチューター、モバイルベースのトレーニング・モジュールを活用して、複数の拠点にまたがる従業員にシームレスでアクセスしやすい学習体験を提供している。さらに、インストラクター主導のトレーニングは徐々にブレンデッド・ラーニング・モデルで補完されつつあり、企業は自分のペースで進められるコースとインタラクティブなライブ・セッションを組み合わせることで、エンゲージメントと知識の定着を最大化している。しかし、データ・セキュリティーへの懸念、デジタル・リテラシーの格差、技術導入への抵抗感は、特に伝統的な産業や発展途上国において、依然として課題となっている。
このような障害にもかかわらず、マイクロラーニング、仮想現実(VR)対応シミュレーション、AI主導のアダプティブラーニングモデルの進化が、企業のeラーニングの状況を再構築しつつある。5Gネットワークの普及とモバイルファーストのトレーニングソリューションの台頭は、従業員がいつでもどこでも学習コンテンツにアクセスできるようにし、市場の成長をさらに促進している。さらに、職場における自動化とAIの導入の増加により、再教育とスキルアップの取り組みに対する企業の投資が、デジタル・ラーニング・ソリューションの範囲を拡大している。企業が俊敏性、知識の保持、継続的なスキル開発を優先するにつれ、企業向けeラーニング市場はかつてない成長を遂げる態勢が整っている。
地域別では、北米が企業向けeラーニング市場を支配しているが、これはデジタル学習ツールの強力な企業導入、AIを活用したトレーニング・ソリューションへの多額の投資、確立されたITインフラによるものである。米国は、eラーニング・プロバイダー、企業研修イニシアティブ、クラウドベースのLMSプラットフォームの強固なエコシステムでリードしている。欧州は、政府主導の労働力デジタル化プログラムとリモートワーク政策の急速な拡大に牽引され、僅差でこれに続く。一方、アジア太平洋地域は、中国、インド、日本が企業のデジタル・ラーニング革新の重要な拠点として台頭しており、最速の成長を遂げると予測されている。中東と中南米も、これらの地域の企業がデジタル変革戦略を取り入れているため、企業主導のeラーニング投資が急増している。
本レポートに含まれる主な市場プレイヤー
– アドビ
– SAP SE
– オラクル
– Udemy Inc.
– Coursera Inc.
– Pluralsight Inc.
– コーナーストーンオンデマンド社
– スキルソフト株式会社
– LinkedIn Learning (マイクロソフト社)
– 360Learning
– D2Lコーポレーション
– アレンコム
– Docebo Inc.
– Simplilearn Solutions Pvt.
– TalentLMS
同市場の詳細なセグメントとサブセグメントは以下の通り:
学習タイプ別
– 遠隔教育
– インストラクターによるトレーニング
– ブレンデッド・ラーニング
組織規模別
– 中小企業 (SMEs)
– 大企業
業種別
– IT&テレコム
– ヘルスケア&ライフサイエンス
– 銀行・金融サービス・保険 (BFSI)
– 製造業
– 小売&Eコマース
– 政府・防衛
– その他
地域別
北米
– 米国
– カナダ
ヨーロッパ
– 英国
– ドイツ
– フランス
– スペイン
– イタリア
– その他のヨーロッパ
アジア太平洋
– 中国
– インド
– 日本
– オーストラリア
– 韓国
– その他のアジア太平洋地域
ラテンアメリカ
– ブラジル
– メキシコ
– その他のラテンアメリカ
中東・アフリカ
– サウジアラビア
– 南アフリカ
– その他の中東・アフリカ
調査対象年
– 歴史的年:2022年
– 基準年: 2023
– 予測期間: 2024-2032
主な内容
– 2022年から2032年までの10年間の市場推計と予測。
– 各市場セグメントの年換算収益と地域レベル分析。
– 国別分析による地理的状況の詳細な検証。
– 主要市場プレイヤーのプロファイリングによる競合状況の洞察。
– ステークホルダーへの今後の提言を含む戦略的ビジネス分析。
– 需要と供給を考慮した市場構造分析

❖ レポートの目次 ❖

目次
第1章.世界の企業向けEラーニング市場 エグゼクティブサマリー
1.1.企業向けeラーニングの世界市場規模・予測(2022年~2032年)
1.2.地域別概要
1.3.セグメント別概要
1.3.1.学習タイプ別
1.3.1.1.通信教育
1.3.1.2.インストラクターによるトレーニング
1.3.1.3.ブレンデッド・ラーニング
1.3.2.組織規模別
1.3.2.1.中小企業(SMEs)
1.3.2.2.大企業
1.3.3.業種別
1.3.3.1.IT・通信
1.3.3.2.ヘルスケア&ライフサイエンス
1.3.3.3.銀行・金融サービス・保険(BFSI)
1.3.3.4.製造業
1.3.3.5.小売・Eコマース
1.3.3.6.政府・防衛
1.3.3.7.その他
1.4.主要トレンド
1.5.不況の影響
1.6.アナリストの提言と結論
第2章.世界の企業向けEラーニング市場の定義と調査前提
2.1.調査目的
2.2.市場の定義
2.3.調査の前提
2.3.1.包含と除外
2.3.2.限界
2.3.3.供給サイドの分析
2.3.3.1.入手可能性
2.3.3.2.インフラ
2.3.3.3.規制環境
2.3.3.4.市場競争
2.3.3.5.経済性(消費者の視点)
2.3.4.需要サイド分析
2.3.4.1.規制の枠組み
2.3.4.2.技術の進歩
2.3.4.3.環境への配慮
2.3.4.4.消費者の意識と受容
2.4.推定方法
2.5.調査対象年
2.6.通貨換算レート
第3章.世界の企業向けEラーニング市場のダイナミクス
3.1.市場促進要因
3.1.1.デジタルトレーニングソリューションの採用増加
3.1.2.Eラーニングプラットフォームの拡張性と費用対効果
3.1.3.AI、モバイル、クラウドベースの学習イノベーションの統合
3.2.市場の課題
3.2.1.データ・セキュリティとデジタル・リテラシーの懸念
3.2.2.伝統産業における技術導入への抵抗
3.3.市場機会
3.3.1.マイクロラーニングとVR対応トレーニングの進歩
3.3.2.クラウドベースのLMSとAI主導のパーソナライズド・プログラムの拡大
3.3.3.リモート学習とハイブリッド学習モデルの需要の高まり
第4章.世界の企業向けEラーニング市場の産業分析
4.1.ポーターの5フォースモデル
4.1.1.サプライヤーの交渉力
4.1.2.バイヤーの交渉力
4.1.3.新規参入者の脅威
4.1.4.代替品の脅威
4.1.5.競合他社との競争
4.1.6.ポーターの5フォースモデルへの未来的アプローチ
4.1.7.ポーター5フォースのインパクト分析
4.2.PESTEL分析
4.2.1.政治的
4.2.2.経済的
4.2.3.社会的
4.2.4.技術的
4.2.5.環境
4.2.6.法律
4.3.トップの投資機会
4.4.トップ勝ち組戦略
4.5.破壊的トレンド
4.6.業界専門家の視点
4.7.アナリストの推奨と結論
第5章.企業向けeラーニングの世界市場規模・予測:学習タイプ別 2022年~2032年
5.1.セグメントダッシュボード
5.2.世界の企業向けEラーニング市場学習タイプ別収益動向分析、2022年・2032年 (億米ドル)
5.2.1.遠隔学習
5.2.2.インストラクターによるトレーニング
5.2.3.ブレンデッド・ラーニング
第6章.企業向けEラーニングの世界市場規模・組織規模別予測 2022年~2032年
6.1.セグメントダッシュボード
6.2.世界の企業向けEラーニング市場組織規模別売上動向分析、2022年・2032年(億米ドル)
6.2.1.中小企業(SMEs)
6.2.2.大企業
第7章.企業向けEラーニングの世界市場規模・業種別予測 2022-2032
7.1.セグメントダッシュボード
7.2.企業向けeラーニングの世界市場分野別収益動向分析、2022年および2032年 (億米ドル)
7.2.1.IT・通信
7.2.2.ヘルスケア&ライフサイエンス
7.2.3.銀行・金融サービス・保険(BFSI)
7.2.4.製造業
7.2.5.小売・Eコマース
7.2.6.政府・防衛
7.2.7.その他
第8章.企業向けEラーニングの世界市場規模・地域別予測 2022-2032
8.1.北米の企業向けEラーニング市場
8.1.1.米国企業向けEラーニング市場
8.1.1.1.学習タイプの内訳規模と予測、2022年~2032年
8.1.1.2.組織規模の内訳規模と予測、2022年~2032年
8.1.2.カナダの企業向けEラーニング市場
8.2.ヨーロッパ企業向けEラーニング市場
8.2.1.イギリスの企業向けeラーニング市場
8.2.2.ドイツ企業向けeラーニング市場
8.2.3.フランス企業向けeラーニング市場
8.2.4.スペイン企業向けeラーニング市場
8.2.5.イタリアの企業向けeラーニング市場
8.2.6.その他のヨーロッパの企業向けeラーニング市場
8.3.アジア太平洋地域企業向けeラーニング市場
8.3.1.中国企業向けeラーニング市場
8.3.2.インド企業向けeラーニング市場
8.3.3.日本の企業向けeラーニング市場
8.3.4.オーストラリア企業向けeラーニング市場
8.3.5.韓国企業eラーニング市場
8.3.6.その他のアジア太平洋地域企業向けEラーニング市場
8.4.ラテンアメリカの企業向けEラーニング市場
8.4.1.ブラジルの企業向けEラーニング市場
8.4.2.メキシコ企業向けEラーニング市場
8.4.3.その他のラテンアメリカの企業向けEラーニング市場
8.5.中東・アフリカの企業向けEラーニング市場
8.5.1.サウジアラビアの企業向けeラーニング市場
8.5.2.南アフリカの企業向けeラーニング市場
8.5.3.その他の中東・アフリカの企業向けeラーニング市場
第9章.コンペティティブインテリジェンス
9.1.主要企業のSWOT分析
9.1.1.アドビ
9.1.2.SAP SE
9.1.3.オラクル
9.2.トップ市場戦略
9.3.企業プロフィール
9.3.1.アドビ
9.3.1.1.主要情報
9.3.1.2.概要
9.3.1.3.財務(データの入手可能性による)
9.3.1.4.製品概要
9.3.1.5.市場戦略
9.3.2.Udemy Inc.
9.3.3.Coursera Inc.
9.3.4.Pluralsight Inc.
9.3.5.コーナーストーンオンデマンド社
9.3.6.スキルソフト株式会社
9.3.7.LinkedIn Learning (マイクロソフト・コーポレーション)
9.3.8.360ラーニング
9.3.9.D2Lコーポレーション
9.3.10.アレンコム
9.3.11.Docebo Inc.
9.3.12.Simplilearn Solutions Pvt.
9.3.13.TalentLMS
第10章 調査プロセス研究プロセス
10.1.研究プロセス
10.1.1.データマイニング
10.1.2.分析
10.1.3.市場推定
10.1.4.バリデーション
10.1.5.出版
10.2.研究属性

表一覧
表1.世界の企業向けEラーニング市場、レポートスコープ
表2.世界の企業向けEラーニング市場の地域別見積もりと予測 2022年-2032年 (億米ドル)
表3.企業向けEラーニングの世界市場:学習タイプ別2022年~2032年予測・予測(億米ドル)
表4.企業向けEラーニングの世界市場組織規模別推計・予測 2022-2032 (億米ドル)
表5.企業向けEラーニングの世界市場規模:業種別2022年~2032年予測(億米ドル)
表6.企業向けEラーニングの世界市場、地域別見積もりおよび予測、2022年~2032年(10億米ドル)
表7.北米の企業向けEラーニング市場の見積もりと予測、2022年~2032年(10億米ドル)
表8.米国の企業向けEラーニング市場のセグメント別見積もりと予測、2022年~2032年(10億米ドル)
表9.カナダの企業向けEラーニング市場のセグメント別見積もりと予測 2022-2032 (億米ドル)
表10.欧州の企業向けEラーニング市場の見積もりと予測、2022年~2032年(10億米ドル)
表11.アジア太平洋地域の企業向けEラーニング市場の見積もりと予測、2022年~2032年(10億米ドル)
表12.ラテンアメリカの企業向けEラーニング市場の見積もりと予測、2022年~2032年(10億米ドル)
表 13.中東・アフリカの企業向けEラーニング市場の見積もりと予測、2022年~2032年 (10億米ドル)

このリストは完全でない; 最終的なレポートは100以上のテーブルを含んでいる。リストは最終的な交付物で更新されるかもしれない。

図表リスト
図1.世界の企業向けEラーニング市場、調査手法
図2.企業向けEラーニングの世界市場、市場推定手法
図3.世界市場規模の推定と予測手法
図4.企業向けEラーニングの世界市場、主要動向2023年
図5.企業向けEラーニングの世界市場、成長見通し2022年~2032年
図6:企業向けEラーニングの世界市場:ポーターの5フォースモデル
図7.企業向けeラーニングの世界市場、PESTEL分析
図8.企業向けeラーニングの世界市場、バリューチェーン分析
図9:企業向けeラーニングの世界市場、セグメント別、2022年および2032年(10億米ドル)
図10.企業向けEラーニングの世界市場、セグメント別、2022年および2032年(10億米ドル)
図11.企業向けEラーニングの世界市場、セグメント別、2022年および2032年(10億米ドル)
図12.企業向けEラーニングの世界市場、セグメント別、2022年および2032年(10億米ドル)
図13.企業向けEラーニングの世界市場、セグメント別、2022年および2032年(10億米ドル)
図14.企業向けEラーニングの世界市場、地域別スナップショット(2022年&2032年
図15.北米の企業向けEラーニング市場 2022年~2032年 (10億米ドル)
図16.欧州の企業向けEラーニング市場 2022年と2032年 (10億米ドル)
図17.アジア太平洋地域の企業向けEラーニング市場 2022年と2032年 (10億米ドル)
図18.ラテンアメリカの企業向けEラーニング市場 2022年~2032年 (10億米ドル)
図 19.中東・アフリカの企業向けEラーニング市場 2022年~2032年 (10億米ドル)
図 20.企業向けEラーニングの世界市場、企業市場シェア分析(2023年)

このリストは完全でない; 最終的なレポートは50以上の図を含んでいる。リストは最終的な交付物で更新されるかもしれない。

Table of Contents
Chapter 1. Global Corporate E-learning Market Executive Summary
1.1. Global Corporate E-learning Market Size & Forecast (2022-2032)
1.2. Regional Summary
1.3. Segmental Summary
  1.3.1. By Learning Type
    1.3.1.1. Distance Learning
    1.3.1.2. Instructor-led Training
    1.3.1.3. Blended Learning
  1.3.2. By Organization Size
    1.3.2.1. Small and Medium Enterprises (SMEs)
    1.3.2.2. Large Enterprises
  1.3.3. By Vertical
    1.3.3.1. IT & Telecom
    1.3.3.2. Healthcare & Life Sciences
    1.3.3.3. Banking, Financial Services & Insurance (BFSI)
    1.3.3.4. Manufacturing
    1.3.3.5. Retail & E-commerce
    1.3.3.6. Government & Defense
    1.3.3.7. Others
1.4. Key Trends
1.5. Recession Impact
1.6. Analyst Recommendation & Conclusion
Chapter 2. Global Corporate E-learning Market Definition and Research Assumptions
2.1. Research Objective
2.2. Market Definition
2.3. Research Assumptions
  2.3.1. Inclusion & Exclusion
  2.3.2. Limitations
  2.3.3. Supply Side Analysis
    2.3.3.1. Availability
    2.3.3.2. Infrastructure
    2.3.3.3. Regulatory Environment
    2.3.3.4. Market Competition
    2.3.3.5. Economic Viability (Consumer’s Perspective)
  2.3.4. Demand Side Analysis
    2.3.4.1. Regulatory Frameworks
    2.3.4.2. Technological Advancements
    2.3.4.3. Environmental Considerations
    2.3.4.4. Consumer Awareness & Acceptance
2.4. Estimation Methodology
2.5. Years Considered for the Study
2.6. Currency Conversion Rates
Chapter 3. Global Corporate E-learning Market Dynamics
3.1. Market Drivers
  3.1.1. Rising Adoption of Digital Training Solutions
  3.1.2. Scalability and Cost-Effectiveness of E-learning Platforms
  3.1.3. Integration of AI, Mobile, and Cloud-based Learning Innovations
3.2. Market Challenges
  3.2.1. Data Security and Digital Literacy Concerns
  3.2.2. Resistance to Technological Adoption in Traditional Industries
3.3. Market Opportunities
  3.3.1. Advancements in Microlearning and VR-Enabled Training
  3.3.2. Expansion of Cloud-Based LMS and AI-Driven Personalized Programs
  3.3.3. Growing Demand for Remote and Hybrid Learning Models
Chapter 4. Global Corporate E-learning Market Industry Analysis
4.1. Porter’s 5 Force Model
  4.1.1. Bargaining Power of Suppliers
  4.1.2. Bargaining Power of Buyers
  4.1.3. Threat of New Entrants
  4.1.4. Threat of Substitutes
  4.1.5. Competitive Rivalry
  4.1.6. Futuristic Approach to Porter’s 5 Force Model
  4.1.7. Porter’s 5 Force Impact Analysis
4.2. PESTEL Analysis
  4.2.1. Political
  4.2.2. Economical
  4.2.3. Social
  4.2.4. Technological
  4.2.5. Environmental
  4.2.6. Legal
4.3. Top Investment Opportunity
4.4. Top Winning Strategies
4.5. Disruptive Trends
4.6. Industry Expert Perspective
4.7. Analyst Recommendation & Conclusion
Chapter 5. Global Corporate E-learning Market Size & Forecasts by Learning Type 2022-2032
5.1. Segment Dashboard
5.2. Global Corporate E-learning Market: Learning Type Revenue Trend Analysis, 2022 & 2032 (USD Billion)
  5.2.1. Distance Learning
  5.2.2. Instructor-led Training
  5.2.3. Blended Learning
Chapter 6. Global Corporate E-learning Market Size & Forecasts by Organization Size 2022-2032
6.1. Segment Dashboard
6.2. Global Corporate E-learning Market: Organization Size Revenue Trend Analysis, 2022 & 2032 (USD Billion)
  6.2.1. Small and Medium Enterprises (SMEs)
  6.2.2. Large Enterprises
Chapter 7. Global Corporate E-learning Market Size & Forecasts by Vertical 2022-2032
7.1. Segment Dashboard
7.2. Global Corporate E-learning Market: Vertical Revenue Trend Analysis, 2022 & 2032 (USD Billion)
  7.2.1. IT & Telecom
  7.2.2. Healthcare & Life Sciences
  7.2.3. Banking, Financial Services & Insurance (BFSI)
  7.2.4. Manufacturing
  7.2.5. Retail & E-commerce
  7.2.6. Government & Defense
  7.2.7. Others
Chapter 8. Global Corporate E-learning Market Size & Forecasts by Region 2022-2032
8.1. North America Corporate E-learning Market
  8.1.1. U.S. Corporate E-learning Market
    8.1.1.1. Learning Type Breakdown Size & Forecasts, 2022-2032
    8.1.1.2. Organization Size Breakdown Size & Forecasts, 2022-2032
  8.1.2. Canada Corporate E-learning Market
8.2. Europe Corporate E-learning Market
  8.2.1. UK Corporate E-learning Market
  8.2.2. Germany Corporate E-learning Market
  8.2.3. France Corporate E-learning Market
  8.2.4. Spain Corporate E-learning Market
  8.2.5. Italy Corporate E-learning Market
  8.2.6. Rest of Europe Corporate E-learning Market
8.3. Asia-Pacific Corporate E-learning Market
  8.3.1. China Corporate E-learning Market
  8.3.2. India Corporate E-learning Market
  8.3.3. Japan Corporate E-learning Market
  8.3.4. Australia Corporate E-learning Market
  8.3.5. South Korea Corporate E-learning Market
  8.3.6. Rest of Asia-Pacific Corporate E-learning Market
8.4. Latin America Corporate E-learning Market
  8.4.1. Brazil Corporate E-learning Market
  8.4.2. Mexico Corporate E-learning Market
  8.4.3. Rest of Latin America Corporate E-learning Market
8.5. Middle East & Africa Corporate E-learning Market
  8.5.1. Saudi Arabia Corporate E-learning Market
  8.5.2. South Africa Corporate E-learning Market
  8.5.3. Rest of Middle East & Africa Corporate E-learning Market
Chapter 9. Competitive Intelligence
9.1. Key Company SWOT Analysis
  9.1.1. Adobe Inc.
  9.1.2. SAP SE
  9.1.3. Oracle Corporation
9.2. Top Market Strategies
9.3. Company Profiles
  9.3.1. Adobe Inc.
    9.3.1.1. Key Information
    9.3.1.2. Overview
    9.3.1.3. Financial (Subject to Data Availability)
    9.3.1.4. Product Summary
    9.3.1.5. Market Strategies
  9.3.2. Udemy Inc.
  9.3.3. Coursera Inc.
  9.3.4. Pluralsight Inc.
  9.3.5. Cornerstone OnDemand, Inc.
  9.3.6. Skillsoft Corporation
  9.3.7. LinkedIn Learning (Microsoft Corporation)
  9.3.8. 360Learning
  9.3.9. D2L Corporation
  9.3.10. AllenComm
  9.3.11. Docebo Inc.
  9.3.12. Simplilearn Solutions Pvt. Ltd.
  9.3.13. TalentLMS
Chapter 10. Research Process
10.1. Research Process
  10.1.1. Data Mining
  10.1.2. Analysis
  10.1.3. Market Estimation
  10.1.4. Validation
  10.1.5. Publishing
10.2. Research Attributes

List of Tables
TABLE 1. Global Corporate E-learning Market, Report Scope
TABLE 2. Global Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts by Region 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 3. Global Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts by Learning Type 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 4. Global Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts by Organization Size 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 5. Global Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts by Vertical 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 6. Global Corporate E-learning Market by Region, Estimates & Forecasts, 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 7. North America Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts, 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 8. U.S. Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts by Segment 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 9. Canada Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts by Segment 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 10. Europe Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts, 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 11. Asia-Pacific Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts, 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 12. Latin America Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts, 2022-2032 (USD Billion)
TABLE 13. Middle East & Africa Corporate E-learning Market Estimates & Forecasts, 2022-2032 (USD Billion)

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List of Figures
FIG 1. Global Corporate E-learning Market, Research Methodology
FIG 2. Global Corporate E-learning Market, Market Estimation Techniques
FIG 3. Global Market Size Estimates & Forecast Methods
FIG 4. Global Corporate E-learning Market, Key Trends 2023
FIG 5. Global Corporate E-learning Market, Growth Prospects 2022-2032
FIG 6. Global Corporate E-learning Market, Porter’s 5 Force Model
FIG 7. Global Corporate E-learning Market, PESTEL Analysis
FIG 8. Global Corporate E-learning Market, Value Chain Analysis
FIG 9. Global Corporate E-learning Market by Segment, 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 10. Global Corporate E-learning Market by Segment, 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 11. Global Corporate E-learning Market by Segment, 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 12. Global Corporate E-learning Market by Segment, 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 13. Global Corporate E-learning Market by Segment, 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 14. Global Corporate E-learning Market, Regional Snapshot 2022 & 2032
FIG 15. North America Corporate E-learning Market 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 16. Europe Corporate E-learning Market 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 17. Asia-Pacific Corporate E-learning Market 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 18. Latin America Corporate E-learning Market 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 19. Middle East & Africa Corporate E-learning Market 2022 & 2032 (USD Billion)
FIG 20. Global Corporate E-learning Market, Company Market Share Analysis (2023)

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